Übersicht

Kindheit apraxia of speech (CAS) ist eine seltene Sprachstörung. Kinder mit dieser Störung haben Mühe, Ihre Lippen, Kiefer und Zunge beim sprechen.

In CAS , das Gehirn Schwierigkeiten hat, die Planung für Sprache, Bewegung. Das Gehirn ist nicht in der Lage, richtig zu lenken die Bewegungen benötigt, für Rede. Die Rede Muskeln sind nicht schwach, aber die Muskeln werden nicht bilden Wörter der richtige Weg.

Korrekt zu sprechen, das Gehirn hat, Pläne zu machen, die sagen, die Rede Muskeln, wie bewegen die Lippen, Kiefer und Zunge. Die Bewegungen führen in der Regel präzise sounds und gesprochenen Worte in der richtigen Geschwindigkeit und Rhythmus. CAS wirkt diesem Prozess.

CAS ist oft behandelt mit Sprach-Therapie. Während der Sprachtherapie, eine Rede-Sprache-Pathologen lehrt das Kind zu üben, den richtigen Weg zu sagen, Wörter, Silben und Sätze.

Symptome

Kinder mit kindheit apraxia of speech (CAS) kann eine Vielzahl von Rede Symptome. Die Symptome variieren je nach Alter des Kindes und dem Schweregrad der Sprachstörungen.

CAS führen kann:

  • Labern weniger oder weniger vocal-sounds als typisch im Alter von 7 bis 12 Monaten.
  • Sprechen erste Worte zu spät, in der Regel nach dem Alter von 12 bis 18 Monate alt.
  • Wenn Sie eine begrenzte Anzahl von Konsonanten und vokalen.
  • Oft lassen sich Klänge beim sprechen.
  • Mit Rede, dass ist schwer zu verstehen.

Diese Symptome sind in der Regel bemerkt, im Alter zwischen 18 Monaten und 2 Jahren. Symptome in diesem Alter kann darauf hindeuten, vermutet CAS . Verdacht CAS bedeutet, dass ein Kind möglicherweise haben diese Sprachstörung. Die Sprache des Kindes-Entwicklung sollte beobachtet werden, um festzustellen, ob die Therapie sollte beginnen.

Kinder in der Regel produzieren mehr Sprache im Alter zwischen 2 und 4. Anzeichen, die darauf hindeuten CAS umfassen:

  • Vokal und Konsonant Verzerrungen.
  • Pausen zwischen den Silben oder Wörter.
  • Voicing-Fehler, wie "pie" klingt wie "bye."

Viele Kinder mit CAS Schwierigkeiten haben, Ihre Kiefer, Lippen und Zunge an die richtigen Positionen zu machen eine sound. Sie können auch haben eine harte Zeit, die moving reibungslos, zu der nächsten sound.

Viele Kinder mit CAS auch sprachliche Probleme, wie eingeschränkter Wortschatz oder Probleme mit der Wortstellung.

Einige Symptome können eindeutig sein, um Kinder mit CAS , das hilft, eine Diagnose zu stellen. Jedoch, einige Symptome von CAS sind auch Symptome anderer Arten von Sprach-oder Sprachstörungen. Es ist schwer zu diagnostizieren CAS wenn ein Kind nur die Symptome, die gefunden werden, sowohl in CAS und andere Störungen.

Einige Merkmale, die manchmal auch als Marker, die helfen, zu unterscheiden CAS von anderen Arten von Sprachstörungen. Diejenigen, die mit CAS sind:

  • Mühe nahtlos von einem Ton, Silbe oder ein Wort zu einem anderen.
  • Tastenden Bewegungen mit der Kiefer -, Lippen oder Zunge, zu versuchen, die richtige Bewegung für Sprachlaute.
  • Vokal Verzerrungen, wie Sie versuchen, den richtigen Vokal, aber zu sagen es falsch.
  • Die Verwendung der falschen Spannung in einem Wort, wie aussprechen "Banane" wie "BUH-nan-uh" statt "buh-NAN-uh."
  • Mit gleicher Betonung auf allen Silben, wie zum Beispiel sagen "BUH-NAN-UH."
  • Trennung der Silben, wie setzen Sie eine pause oder Lücke zwischen den Silben.
  • Unstimmigkeiten, wie die verschiedenen Fehler, wenn Sie versuchen zu sagen das gleiche Wort ein zweites mal.
  • Eine harte Zeit zu imitieren einfachen Worten.
  • Voicing Fehler, wie zum Beispiel sagen, "nach unten" anstelle von "Stadt."

Andere Sprachstörungen manchmal verwirrt mit CAS

Einige speech sound disorders oft verwirrt mit CAS, weil einige der Symptome überschneiden können. Diese Rede Klang Erkrankungen gehören Störungen der Artikulation, phonologischen Störungen und der Dysarthrie.

Ein Kind, das eine Artikulation und phonologische Störung, die Schwierigkeiten hat, zu lernen, wie zu machen und verwenden Sie spezielle sounds. Anders als in CAS , das Kind nicht haben Schwierigkeiten, die Planung oder die Koordination der Bewegungen zu sprechen. Artikulation und phonologische Störungen sind häufiger als CAS .

Artikulation und phonologische Rede können Fehler beinhalten:

  • Ersetzen von sounds. Das Kind könnte sagen: "fum" anstelle von "Daumen" "wabbit" statt "Hase" oder "tup" anstelle von "cup".
  • Das weglassen des letzten Konsonanten. Ein Kind mit CAS könnte sagen: "duh" statt "Ente" oder "uh" anstelle von "oben."
  • Stoppen Sie den Luftstrom. Das Kind könnte sagen: "tun" statt "Sonne" oder "doo" anstelle von "zoo."
  • Vereinfachung der Klang-Kombinationen. Das Kind könnte sagen: "ting" anstelle von "string" oder "Nebel" statt "Frosch."

Dysarthrie ist eine sprechstörung, die Auftritt, weil die Rede, die Muskeln sind schwach. Making speech sounds ist schwer, weil die Rede Muskeln können sich nicht bewegen so weit, wie schnell oder so stark wie Sie tun während der normalen Sprache. Menschen mit Dysarthrie kann auch eine heisere, weich oder sogar angespannten Stimme. Oder Sie können haben, verwaschene oder langsame Sprache.

Dysarthrie ist oft einfacher zu identifizieren als CAS . Allerdings, wenn Dysarthrie ist verursacht durch Schäden an Bereiche des Gehirns, die Auswirkungen auf die Koordination, kann es schwierig sein zu bestimmen, die Unterschiede zwischen CAS und Dysarthrie.

Ursachen

Kindheit apraxia of speech (CAS) hat eine Reihe von möglichen Ursachen. Aber oft die Ursache nicht bestimmt werden kann. Es ist nicht in der Regel ein beobachtbares problem im Gehirn eines Kindes mit CAS .

Jedoch, CAS kann das Ergebnis gehirnzustände oder Verletzungen. Diese kann einen Schlaganfall, Infektionen oder traumatische Gehirn-Verletzung.

CAS kann auch auftreten als symptom einer genetischen Erkrankung, Syndrom oder metabolische Zustand.

CAS ist manchmal bezeichnet als developmental apraxia. Aber Kinder mit CAS nicht machen typische Entwicklungs-sound Fehler, und Sie wachsen nicht aus CAS . Dies ist im Gegensatz zu Kindern mit verzögerter Sprach-oder Entwicklungsstörungen, die in der Regel Folgen-Muster in Sprache und Klängen der Entwicklung, aber in einem langsameren Tempo als üblich.

Risikofaktoren

Änderungen in der FOXP2 - gene scheinen das Risiko erhöhen, in der kindheit apraxia of speech (CAS) und andere Sprach-und sprechstörungen. Das FOXP2 - gen ist, befasst werden können, wie bestimmte Nerven und Nervenbahnen im Gehirn entwickeln. Die Forscher weiter untersuchen, wie Veränderungen in der FOXP2 - gene beeinflussen können, die Motorische Koordination und Spracherkennung und Sprachverarbeitung im Gehirn. Andere Gene, die möglicherweise auch Auswirkungen motor der Sprachentwicklung.

Komplikationen

Viele Kinder mit kindheit apraxia of speech (CAS) haben anderen Probleme, die sich auf Ihre Fähigkeit zu kommunizieren. Diese Probleme sind nicht durch zu CAS , aber Sie kann gesehen werden, zusammen mit CAS .

Symptome oder Probleme, die sind oft präsentieren zusammen mit CAS sind:

  • Verzögerte Sprache. Dies kann auch Probleme beim verstehen von Sprache, reduzierter Wortschatz, oder nicht unter Verwendung der korrekten Grammatik beim setzen Wörter zusammen in einem Ausdruck oder Satz.
  • Verzögerungen in der geistigen und motorischen Entwicklung und Probleme mit dem Lesen, Rechtschreibung und schreiben.
  • Probleme mit der grob-und Feinmotorik, Beweglichkeit oder Koordination.
  • Probleme mit der Kommunikation in sozialen Interaktionen.

Prävention

Diagnose und Behandlung von kindheit apraxia of speech in einem frühen Stadium kann das Risiko von langfristigen Persistenz des Problems. Wenn Ihr Kind Erfahrungen, Probleme beim sprechen, eine Rede-Sprache-Pathologen bewerten Ihr Kind, sobald Sie bemerken, Probleme beim sprechen.

Diagnose

Zu bewerten, die Erkrankung Ihres Kindes, eine Rede-Sprache-Pathologen Bewertungen, die Ihr Kind Symptome und medizinische Geschichte. Die Rede-Sprache Pathologe führt auch eine Prüfung der Muskeln für Sprache benutzt, und schaut, wie Ihr Kind produziert laute, Wörter und Sätze.

Ihr Kind die Rede-Sprache-Pathologen können auch bewerten die Sprachkenntnisse Ihres Kindes, einschließlich Vokabular, Satzstruktur und die Fähigkeit der Rede zu verstehen.

Diagnose von CAS basiert nicht auf einem einzigen test oder Beobachtung. Die Diagnose wird auf der Grundlage der Muster der Probleme, die zu sehen sind. Die spezifischen tests, die während der Evaluierung richten sich auf das Alter Ihres Kindes, die Fähigkeit zu kooperieren und die schwere der Rede problem.

Es kann manchmal schwer zu diagnostizieren CAS , vor allem, wenn ein Kind nur sehr wenig spricht oder Schwierigkeiten hat, die Interaktion mit der Rede-Sprache-Pathologen.

Dennoch ist es wichtig zu erkennen, ob Ihr Kind zeigt Symptome CAS da, CAS ist anders behandelt als andere Sprachstörungen. Ihr Kind die Rede-Sprache Pathologe kann in der Lage zu bestimmen die beste Behandlung für Ihr Kind, auch wenn die Diagnose nicht sicher ist, auf den ersten.

Tests können umfassen:

  • Hörtests. Ihr Arzt kann, um Hörtests zu bestimmen, wenn Probleme beitragen könnte Ihr Kind Probleme beim sprechen.
  • Oral-motor Bewertung.Ihr Kind die Rede-Sprache-Pathologen untersuchen Ihr Kind ' s-Lippen, Zunge, Unterkiefer und Gaumen für die strukturellen Probleme, wie die Zunge-Krawatte oder eine Gaumenspalte. Die Rede-Sprache-Pathologen auch Aussehen wird für andere Probleme wie niedrigen Muskeltonus. Niedriger Muskeltonus in der Regel nicht verbunden withCAS, aber es kann ein Zeichen von andere Bedingungen. Ihr Kind die Rede-Sprache-Pathologen wird sehen, wie sich Ihr Kind bewegt seine oder Ihre Lippen, Zunge und Kiefer bei Tätigkeiten wie pusten, lächeln und küssen.
  • Rede Bewertung.Ihrem Kind die Fähigkeit, Klänge, Wörter und Sätze, die beobachtet werden kann bei spielen oder anderen Aktivitäten. Ihr Kind kann auch gebeten werden, zu Namen Bilder. Dies ermöglicht es der Rede-Sprache-Pathologen zu überprüfen, um zu sehen, ob Ihr Kind Schwierigkeiten hat, bestimmte laute oder sprechen bestimmte Worte oder Silben. Ihr Kind die Rede-Sprache-Pathologen auch beurteilen können, die Ihr Kind Koordination und Geschmeidigkeit der Bewegung in der Rede. Ihr Kind könnte aufgefordert werden, zu wiederholen Silben wie "pa-ta-ka", oder sagen Sie Wörter wie "buttercup." Wenn Ihr Kind sprechen kann Sätze, die Rede-Sprache-Pathologen beobachtet Ihr Kind die Melodie und den Rhythmus der Sprache. Melodie und Rhythmus sind zu hören in der Art und Weise Ihr Kind setzt Druck auf die Silben und Wörter. Ihr Kind die Rede-Sprache Pathologe kann Ihrem Kind helfen, indem Sie Hinweise, wie sagen Sie das Wort oder der Ton langsamer oder die Bereitstellung touch-Hinweise für das Gesicht.

Oral-motor Bewertung. Ihr Kind die Rede-Sprache-Pathologen untersuchen Ihr Kind ' s-Lippen, Zunge, Unterkiefer und Gaumen für die strukturellen Probleme, wie die Zunge-Krawatte oder eine Gaumenspalte. Die Rede-Sprache-Pathologen auch Aussehen wird für andere Probleme wie niedrigen Muskeltonus. Niedriger Muskeltonus in der Regel nicht im Zusammenhang mit CAS , aber es kann ein Zeichen von andere Bedingungen.

Ihr Kind die Rede-Sprache-Pathologen wird sehen, wie sich Ihr Kind bewegt seine oder Ihre Lippen, Zunge und Kiefer bei Tätigkeiten wie pusten, lächeln und küssen.

Rede Bewertung. Ihrem Kind die Fähigkeit, Klänge, Wörter und Sätze, die beobachtet werden kann bei spielen oder anderen Aktivitäten.

Ihr Kind kann auch gebeten werden, zu Namen Bilder. Dies ermöglicht es der Rede-Sprache-Pathologen zu überprüfen, um zu sehen, ob Ihr Kind Schwierigkeiten hat, bestimmte laute oder sprechen bestimmte Worte oder Silben.

Ihr Kind die Rede-Sprache-Pathologen auch beurteilen können, die Ihr Kind Koordination und Geschmeidigkeit der Bewegung in der Rede. Ihr Kind könnte aufgefordert werden, zu wiederholen Silben wie "pa-ta-ka", oder sagen Sie Wörter wie "buttercup."

Wenn Ihr Kind sprechen kann Sätze, die Rede-Sprache-Pathologen beobachtet Ihr Kind die Melodie und den Rhythmus der Sprache. Melodie und Rhythmus sind zu hören in der Art und Weise Ihr Kind setzt Druck auf die Silben und Wörter.

Ihr Kind die Rede-Sprache Pathologe kann Ihrem Kind helfen, indem Sie Hinweise, wie sagen Sie das Wort oder der Ton langsamer oder die Bereitstellung touch-Hinweise für das Gesicht.

Eine Studie der Logopädie, zu beobachten, wie Ihr Kind reagiert auf CAS-Behandlung kann helfen, die Rede-Sprache-Pathologen bestätigen CAS .

Behandlung

Kinder nicht entwachsen der kindheit apraxia of speech (CAS), aber die Rede-Therapie können helfen Sie machen die die meisten Fortschritte. Rede-Sprache-Pathologen kann die Behandlung von CAS mit vielen Therapien.

Logopädie

Ihr Kind ' s speech-Sprache Pathologen in der Regel stellt die Therapie konzentriert sich auf die Praxis, Silben, Wörter und Sätze.

Je nach Ausmaß der Probleme beim sprechen, kann Ihr Kind benötigen, Logopädie, 3 zu 5 mal die Woche. Wie Ihr Kind sich verbessert, die Zahl der wöchentlichen Logopädie-Sitzungen verringert werden kann.

Kinder mit CAS in der Regel profitieren Sie von individuellen Therapie. Eins-zu-eins-Therapie kann Ihr Kind haben mehr Zeit zum üben Rede während jeder Sitzung.

Es ist wichtig, dass Kinder mit CAS-Holen Sie sich eine Menge übung Worte und Phrasen, die während jeder der Logopädie-Sitzung. Es braucht Zeit und übung, um zu lernen, wie zu sagen, Worte und Sätze der richtige Weg.

Weil Kinder mit CAS Schwierigkeiten haben, planen Bewegungen für Rede Sprache Therapie oft konzentriert sich die Aufmerksamkeit Ihres Kindes auf den Klang und das Spielgefühl der Rede Bewegungen.

Rede-Sprache-Pathologen kann verwenden verschiedene Arten von cues in speech therapy. Für Beispiel, Ihr Kind ' s speech-Sprache Pathologen können Ihr Kind Fragen, zuzuhören. Ihr Kind kann auch gebeten werden, zu beobachten, die Rede-Sprache-Pathologen Mund form das Wort oder den Ausdruck.

Ihr Kind die Rede-Sprache Pathologe kann auch zu berühren dein Kind das Gesicht, als Ihr Kind bestimmte laute oder Silben. Für Beispiel, eine Rede-Sprache Pathologe kann helfen, sich um Ihre Kind ' s-Lippen, zu sagen, "oo."

Keine einzelne Rede-Therapie-Ansatz hat sich gezeigt, dass die meisten effektive für die Behandlung von CAS . Aber einige wichtige Prinzipien der Sprachtherapie für Zertifizierungsstellen umfassen:

  • Rede-übungen. Ihr Kind ' s speech-language Therapeuten können Ihr Kind Fragen, zu sagen, Wörter oder Phrasen viele Male während einer Therapie-Sitzung.
  • Klang und Bewegung übungen. Ihr Kind kann auch gebeten werden, zu hören auf die Rede-Sprache-Pathologen zu sehen, der Rede-Sprache-Pathologen Mund beim sprechen ein Wort oder eine phrase. Durch die Beobachtung der Rede-Sprache-Pathologen Mund, Ihr Kind sieht die Bewegungen, die zusammen mit den Klängen.
  • Sprechen-Praxis. Ihr Kind wird wahrscheinlich zu üben, Silben, Wörter oder Phrasen, anstatt isoliert klingt. Kinder mit Zertifizierungsstellen müssen der Praxis machen die Bewegungen von einem Ton zu einem anderen.
  • Vokal Praxis. Kinder mit CAS neigen dazu, zu verzerren Vokal sounds. Die Rede-Sprache-Pathologen können wählen, Worte für Ihr Kind zu üben, die Vokale enthalten, die in verschiedenen Arten von Silben. Für Beispiel, Ihr Kind kann auch gebeten werden, zu sagen, "Hallo", "mein" und "bite." Oder Ihr Kind aufgefordert, zu sagen, "out", "down" und "Haus".
  • Paced-learning. Abhängig von der schwere Ihres Kindes Sprachstörung, die Rede-Sprache Pathologe kann mit einem kleinen set of practice words at first. Die Anzahl der Wörter für die Praxis wird wahrscheinlich schrittweise erhöht werden, wie Ihr Kind verbessert.

Rede-Praxis zu Hause

Rede-Praxis sehr wichtig. Ihr Kind die Rede-Sprache Pathologe kann dazu ermuntern, Sie werden beteiligt in Ihrem Kind die Sprache zu Hause zu üben.

Die Rede-Sprache Pathologe kann Ihnen Worte und Sätze zu üben mit Ihrem Kind zu Hause. Jede home-Training kann kurz wie fünf Minuten in der Länge. Möglicherweise üben Sie mit Ihrem Kind zweimal täglich.

Auch die Kinder müssen üben, Wörter und Sätze in realen Situationen. Erstellen Sie Situationen, für Ihr Kind zu sagen, das Wort oder den Ausdruck. Zum Beispiel, Fragen Sie Ihr Kind, zu sagen: "Hallo, Mom" jedes mal, wenn Mama einen Raum betritt. Dies macht es einfacher für Ihr Kind zu sagen, dass die Praxis Wörter automatisch.

Alternative Methoden der Kommunikation

Wenn Ihr Kind kann nicht effektiv miteinander kommunizieren durch Sprache, andere Kommunikation Methoden können hilfreich sein.

Andere Methoden umfassen die Gebärdensprache oder natürlichen gesten, wie das zeigen oder so zu tun, Essen oder trinken. Für Beispiel, Ihr Kind kann es verwenden Zeichen zu bitten, für ein cookie. Manchmal auch elektronische Geräte wie tablets können hilfreich sein in der Kommunikation.

Oft ist es wichtig, auf alternative Methoden der Kommunikation zu früh. Es kann Ihrem Kind helfen, sich weniger frustriert, wenn Sie versuchen zu kommunizieren. Es kann auch Ihrem Kind helfen, entwickeln Sprache Fähigkeiten wie Wortschatz und die Fähigkeit zu setzen Wörter zusammen in Sätze.

Therapien für die Koexistenz-Probleme

Viele Kinder mit CAS auch Verzögerungen in Ihrer Entwicklung der Sprache. Sie benötigen eine Therapie, um Adresse, Sprache Fragen.

Kinder mit CAS -, die Schwierigkeiten haben, mit feine und grobe Motorische Bewegung in Ihren Armen oder Beinen können brauchen körperliche oder berufliche Therapie.

Wenn ein Kind mit CAS hat eine andere medizinische Bedingung, die Behandlung für diesen Zustand kann wichtig sein, um die Verbesserung der kindlichen Sprache.

Behandlungen, die nicht hilfreich für CAS

Einige Behandlungen sind nicht hilfreich bei der Verbesserung der Sprache von Kindern mit CAS . Zum Beispiel gibt es keine Beweise dafür, dass übungen zur Stärkung Rede Muskeln hilft bei der Verbesserung der Sprache bei Kindern mit CAS .

Lifestyle und Hausmittel

Sie und Ihre Familie können gemeinsam mit Ihrem Kind zu Hause. Home-Praxis, in der neben Ihrem Kind die Sprache-Therapie-Sitzungen, kann helfen, den Fortschritt Ihres Kindes.

Ermutigen und unterstützen Sie Ihr Kind als Ihr Kind Praktiken der Sprach-und Sprachkenntnisse. Ihr Kind ist wahrscheinlich ein gutes Gefühl über Verbesserungen in der Rede mit Ihre Unterstützung.

Bewusst sein, dass Ihr Kind ruht aus Therapie, als auch. Wenn Ihr Kind körperliche oder berufliche Therapie zusammen mit Logopädie, Zeitplan der Sitzungen, so dass Ihr Kind nicht zu müde.

Bewältigung und Unterstützung

Es kann schwer sein, ein Kind zu haben, wer hat Probleme bei der Kommunikation. Es gibt eine Reihe von support-Gruppen für Eltern von Kindern mit kindheit apraxia of speech. Support-Gruppen können bieten einen Platz für Sie, Leute zu finden, die verstehen, was Sie durchmachen, und wer kann über ähnliche Erfahrungen.

Um Informationen zu support-Gruppen in Ihrer Nähe finden Sie in der Apraxia Kids website.

Vorbereitung für Ihren Termin

Ihr Kind wird wahrscheinlich beginnen, indem Sie sehen, ein Arzt, Ausbildung in der Allgemeinen Pflege und Behandlung der Kinder, die, wie bekannt, ein Kinderarzt. Oder könnte Ihr Kind zu einem Arzt, ausgebildet in der Behandlung von Kindern mit neurologischen Erkrankungen, bekannt als einer pädiatrischen Neurologen oder einen Arzt, spezialisiert auf Entwicklungsstörungen Kinder erlebt, bekannt als ein Entwicklungs-Kinderarzt. Ihr Kind wird sehr wahrscheinlich bezeichnet werden, ein Spezialist in der Rede und der Sprache die Bedingungen, bekannt als eine Rede Sprache Pathologen.

Da die Termine begrenzt Zeit haben und es gibt eine Menge zu reden, ist es eine gute Idee, gut vorbereitet zu sein für Ihr Kind-Termin. Hier einige Informationen zu helfen, Sie und Ihr Kind bekommt und bereit zu erhalten eine Idee von, was zu erwarten ist.

Was Sie tun können

  • Notieren Sie alle Symptome, die Ihr Kind erlebt, auch solche, mag nicht zu den Gründen für die Sie geplant ist der Termin.
  • Bringen Sie eine Liste aller Medikamente, Vitamine oder Nahrungsergänzungsmittel, die Ihr Kind zu sich nimmt.
  • Schreiben Sie Ihre Fragen zu Fragen, Ihr Kind ' s health care team-und Rede-Sprache-Pathologen.
  • Bringen Sie eine Kopie eines aktuellen Fortschrittsbericht. Wenn Ihr Kind schon die Rede-Sprache-Pathologen, bringen Sie Ihr Kind durch individuellen Unterricht zu planen, wenn Sie eine haben.

Ihre Zeit während des Termins ist begrenzt. Bereiten eine Liste von Fragen vor der Zeit zu helfen Sie machen die die meisten von Ihre Zeit. For childhood apraxia of speech (CAS), einige grundlegende Fragen zu Fragen der Rede-Sprache-Pathologen gehören:

  • Muss mein Kind CAS , oder jede andere Sprache oder Sprache Probleme?
  • Wie ist CAS unterscheidet sich von anderen Arten von Sprachstörungen?
  • Ist mein Kind Bedingungs-Los zu verbessern?
  • Welche Behandlungen sind verfügbar, und die tun Sie empfehlen?
  • Was kann ich zu Hause tun, um meinem Kind helfen?
  • Gibt es Broschüren oder andere Drucksachen, die ich mit nach Hause nehmen können, mit mir? Welche websites empfehlen Sie?

Zusätzlich zu den Fragen, die Sie vorbereitet haben, Fragen zu stellen, während Sie Ihren Termin zu jeder Zeit, dass Sie etwas nicht verstehen.

Was zu erwarten von Ihrem Kind, die Rede-Sprache-Pathologen

Ihr Kind die Rede-Sprache-Pathologen ist wahrscheinlich Fragen Sie eine Reihe von Fragen. Bereit sein zu Antworten Sie können mehr Zeit für ein Gespräch über Ihr Kind die Diagnose und empfohlene Behandlung. Ihr Kind die Rede-Sprache-Pathologen Fragen:

  • Wann haben Sie das erste Bedenken bezüglich der Sprachentwicklung Ihres Kindes?
  • Hat Ihr Kind labern? Zum Beispiel hat Ihr Kind produzieren, gurrende Geräusche und erzeugen dann Silben wie "ba-ba-ba" oder "da-da-da"? Wenn ja, Wann hat das angefangen?
  • In welchem Alter war Ihr Kind das erste Wort?
  • In welchem Alter hast den Wortschatz Ihres Kindes gehören fünf Worte, die verwendet wurden, Häufig?
  • Wie viele Wörter hat Ihr Kind derzeit oder in seinem oder Ihrem Vokabular, das wäre verständlich für die meisten Menschen?
  • In welche anderen Möglichkeiten hat Ihr Kind kommunizieren? Zum Beispiel hat Ihr Kind Punkt, machen gesten, Schilder handeln oder Dinge aus?
  • Hat jemand in Ihrer Familie hatte die Rede oder Sprache Probleme?
  • Hat Ihr Kind hatte, Ohr-Infektionen? Über wie viele Ohr-Infektionen hat Ihr Kind hatte?
  • Wann war Ihr Kind das Gehör getestet? War eine Hörminderung erkannt?
Symptome und Behandlung von Kindheit apraxia of speech