Симптомы и лечение реактивного расстройства привязанности
Реактивное расстройство привязанности
Обзор
Реактивное расстройство привязанности - редкое, но серьезное заболевание, при котором младенец или маленький ребенок не устанавливает здоровых отношений с родителями или лицами, осуществляющими уход. Реактивное расстройство привязанности может развиться, если основные потребности ребенка в комфорте, привязанности и воспитании не удовлетворяются и не устанавливаются любящие, заботливые, стабильные привязанности к другим людям.
При соответствующем лечении у детей с реактивным расстройством привязанности могут сложиться более стабильные и здоровые отношения с опекунами и другими людьми. Методы лечения реактивного расстройства привязанности включают обучение тому, как создать стабильную, благоприятную среду и обеспечить позитивное взаимодействие ребенка и лица, осуществляющего уход. Могут помочь консультации и образование родителей или лиц, осуществляющих уход.
Симптомы
Реактивное расстройство привязанности обычно начинается в младенчестве. Существует мало исследований признаков и симптомов реактивного расстройства привязанности за пределами раннего детства, и остается неясным, встречается ли оно у детей старше 5 лет.
Признаки и симптомы могут включать:
- Необъяснимая замкнутость, страх, печаль или раздражительность
- Печальный и вялый вид
- Не ищет утешения и не реагирует, когда ему дают утешение
- Неспособность улыбаться
- Внимательно наблюдает за другими, но не участвует в социальном взаимодействии
- Неспособность протянуть руку, когда ее берут на руки
- Нет интереса к игре в прятки или другим интерактивным играм
- Проблемы с поведением
- Неспособность обратиться за поддержкой или содействием
Когда следует обратиться к врачу
Подумайте о том, чтобы пройти обследование, если у вашего ребенка проявляются какие-либо тревожные признаки, которые сохраняются с течением времени. Некоторые признаки могут проявляться у детей, у которых нет реактивного расстройства привязанности или у которых есть другое расстройство, такое как расстройство аутистического спектра. Иногда у маленьких детей могут проявляться некоторые временные признаки и симптомы, но они, как правило, кратковременны, незначительны или не вызывают проблем с развитием. Важно, чтобы вашего ребенка осмотрел детский психиатр или психолог, который сможет определить, указывает ли его поведение на более серьезную проблему.
Причины
Чтобы чувствовать себя в безопасности и развивать доверие, младенцы и дети младшего возраста нуждаются в стабильной обстановке заботы. Их основные эмоциональные и физические потребности должны постоянно удовлетворяться лицами, осуществляющими уход. Например, когда ребенок плачет, потребность в утешении, приеме пищи или смене подгузника должна быть удовлетворена совместным эмоциональным обменом, который может включать зрительный контакт, улыбку и ласку.
Ребенок, потребности которого игнорируются или который сталкивается с отсутствием эмоционального отклика со стороны лиц, осуществляющих уход, не ожидает заботы или утешения и не формирует устойчивой привязанности к лицам, осуществляющим уход.
Непонятно, почему у одних младенцев и детей развивается реактивное расстройство привязанности, а у других нет. Существуют различные теории о реактивном расстройстве привязанности и его причинах, и необходимы дополнительные исследования для лучшего понимания и улучшения диагностики и вариантов лечения.
Факторы риска
Риск развития реактивного расстройства привязанности из-за серьезного социального и эмоционального пренебрежения или отсутствия возможности развить устойчивые привязанности может увеличиться у детей, которые, например:
- Проживать в детском доме или другом учреждении
- Часто меняйте приемные семьи или опекунов
- Есть ли у родителей серьезные проблемы с психическим здоровьем, преступное поведение или злоупотребление психоактивными веществами, которые ухудшают их воспитание
- Иметь длительную разлуку с родителями или другими лицами, осуществляющими уход, из-за неоднократного нахождения вне дома, госпитализации или смерти лица, осуществляющего основной уход
Однако у большинства детей, находящихся в условиях серьезного пренебрежения, не развивается реактивное расстройство привязанности.
Осложнения
Без надлежащего лечения реактивное расстройство привязанности может продолжаться в течение нескольких лет и иметь последствия на всю жизнь. Они могут включать проблемы с взаимоотношениями, социальными взаимодействиями, психическим и физическим здоровьем, поведением, интеллектуальным развитием и злоупотреблением психоактивными веществами.
Необходимы дополнительные исследования, чтобы определить, связаны ли проблемы у детей старшего возраста и взрослых с переживаниями реактивного расстройства привязанности в раннем детстве.
Профилактика
Хотя с уверенностью неизвестно, можно ли предотвратить реактивное расстройство привязанности, могут быть способы снизить риск его развития. Младенцы и дети младшего возраста нуждаются в стабильном, заботливом окружении, и их основные эмоциональные и физические потребности должны постоянно удовлетворяться. Могут помочь следующие рекомендации по воспитанию.
- Активно занимайтесь со своим ребенком: много играйте, разговаривайте с ним, смотрите в глаза и улыбайтесь.
- Научитесь интерпретировать сигналы вашего ребенка, например, различные типы криков, чтобы быстро и эффективно удовлетворять его потребности.
- Обеспечьте теплое, заботливое взаимодействие со своим ребенком, например, во время кормления, купания или смены подгузников.
- Предлагайте как вербальные, так и невербальные ответы на чувства ребенка посредством прикосновений, выражения лица и тона голоса.
- Посещайте занятия или работайте волонтером с детьми, если вам не хватает опыта или навыков работы с младенцами. Это поможет вам научиться взаимодействовать в заботливой манере.
Реактивное расстройство привязанности
Диагноз
Детский психиатр или психолог может провести тщательное обследование, чтобы диагностировать реактивное расстройство привязанности.
Оценка вашего ребенка может включать:
- Непосредственное наблюдение за взаимодействием с родителями или лицами, осуществляющими уход
- Подробности о модели поведения с течением времени
- Примеры поведения в самых разных ситуациях
- Информация о взаимодействии с родителями, опекунами и другими лицами
- Вопросы о доме и жизненной ситуации с момента рождения
- Оценка стилей и способностей воспитания и ухода
Психиатр вашего ребенка также захочет исключить другие психические расстройства и определить, существуют ли какие-либо другие состояния психического здоровья, такие как:
- Умственная отсталость
- Нарушения адаптации
- Расстройство аутистического спектра
- Депрессивные расстройства
- Посттравматическое стрессовое расстройство
Психиатр Вашего ребенка может использовать диагностические критерии реактивного расстройства привязанности, приведенные в Руководстве по диагностике и статистике психических расстройств (DSM-5), опубликованном Американской психиатрической ассоциацией. Диагноз обычно не ставится раньше 9-месячного возраста. Признаки и симптомы обычно появляются в возрасте до 5 лет.
Руководство по диагностике и статистике психических расстройств (DSM-5) критерии постановки диагноза включают:
- Последовательная модель эмоционально замкнутого поведения по отношению к лицам, осуществляющим уход, проявляющаяся в том, что они редко ищут утешения или не реагируют на него в состоянии депрессии
- Постоянные социальные и эмоциональные проблемы, которые включают минимальную отзывчивость на других, отсутствие положительной реакции на взаимодействие или необъяснимую раздражительность, грусть или страх во время взаимодействия с лицами, осуществляющими уход
- Постоянное отсутствие удовлетворения эмоциональных потребностей в комфорте, стимуляции и привязанности со стороны лиц, осуществляющих уход, или повторяющиеся смены лиц, осуществляющих основной уход, которые ограничивают возможности формирования устойчивых привязанностей, или уход в условиях, которые серьезно ограничивают возможности формирования привязанностей (например, в учреждении)
- Нет диагноза расстройства аутистического спектра
Лечение
Считается, что дети с реактивным расстройством привязанности обладают способностью формировать привязанности, но этой способности препятствует опыт их раннего развития.
Большинство детей от природы устойчивы. И даже те, кем пренебрегали, кто жил в детском доме или другом учреждении или у кого было несколько опекунов, могут наладить здоровые отношения. Раннее вмешательство, по-видимому, улучшает результаты.
Стандартного лечения реактивного расстройства привязанности не существует, но в нем должны участвовать как ребенок, так и родители или лица, осуществляющие основной уход. Цели лечения заключаются в том, чтобы помочь обеспечить ребенку:
- Имеет безопасную и стабильную жизненную ситуацию
- Развивает позитивное взаимодействие и укрепляет привязанность с родителями и опекунами
Специалист в области психического здоровья может предоставить как обучение, так и инструктаж по навыкам, которые помогают улучшить признаки и симптомы реактивного расстройства привязанности. Стратегии лечения включают:
- Поощрять развитие ребенка, проявляя заботу, чуткость и чуткость
- Обеспечение постоянного ухода за ребенком для формирования устойчивой привязанности к нему
- Создание позитивной, стимулирующей и интерактивной среды для ребенка
- Удовлетворение потребностей ребенка в медицинском обслуживании, безопасности и обеспечении жильем, по мере необходимости
Другие услуги, которые могут принести пользу ребенку и семье, включают:
- Индивидуальное и семейное психологическое консультирование
- Информирование родителей и лиц, осуществляющих уход, об этом заболевании
- Занятия по родительским навыкам
Противоречивые и принудительные методы
Американская академия детской и подростковой психиатрии раскритиковала опасные и недоказанные методы лечения реактивного расстройства привязанности.
Эти методы включают любое физическое ограничение или применение силы, чтобы сломить то, что считается сопротивлением ребенка привязанностям — недоказанную теорию причины реактивного расстройства привязанности. Нет никаких научных доказательств в поддержку этих противоречивых практик, которые могут нанести психологический и физический ущерб и привести к смерти в результате несчастных случаев.
Если вы рассматриваете какой-либо вид нетрадиционного лечения, сначала поговорите с психиатром или психологом вашего ребенка, чтобы убедиться, что оно основано на фактических данных и не наносит вреда.
Преодоление трудностей и поддержка
Если вы родитель или опекун, у ребенка которого реактивное расстройство привязанности, легко впасть в гнев, разочарование, чувство вины и огорчения. Вам может казаться, что ваш ребенок вас не любит — или что иногда вашего ребенка трудно полюбить.
Эти действия могут помочь:
- Расскажите себе и своей семье о реактивном расстройстве привязанности. Спросите своего педиатра или специалиста по психическому здоровью вашего ребенка о ресурсах или посетите надежные интернет-сайты. Если у вашего ребенка есть опыт работы в детских учреждениях или в приемных семьях, подумайте о том, чтобы обратиться в соответствующие учреждения социального обслуживания за учебными материалами и ресурсами.
- Найдите кого-нибудь, кто мог бы время от времени давать вам передышку. Уход за ребенком с реактивным расстройством привязанности может быть утомительным. Вы начнете переутомляться, если у вас периодически не будет простоев. Но избегайте использования нескольких сиделок. Выберите воспитателя, который заботлив и знаком с реактивным расстройством привязанности, или расскажите ему об этом расстройстве.
- Практикуйте навыки управления стрессом. Например, изучение и практика йоги или медитации могут помочь вам расслабиться и не впадать в депрессию.
- Найдите время для себя. Развивайте или поддерживайте свои хобби, социальные связи и физические упражнения.
- Признайте, что иногда испытывать разочарование, злость или вину - это нормально. Сильные чувства, которые вы можете испытывать к своему ребенку, естественны. Но при необходимости обратитесь за профессиональной помощью.
Подготовка к вашей встрече
Вы можете начать с посещения педиатра вашего ребенка. Однако вас могут направить к детскому психиатру или психологу, который специализируется на диагностике и лечении реактивного расстройства привязанности, или к педиатру, специализирующемуся на развитии ребенка.
Вот некоторая информация, которая поможет вам подготовиться и понять, чего ожидать от вашего лечащего врача или специалиста в области психического здоровья.
Что ты можешь сделать
Перед назначением составьте список:
- Любые проблемы с поведением или эмоциональные расстройства, которые вы заметили, и включают любые признаки или симптомы, которые могут показаться не связанными с причиной обращения к вашему ребенку
- Подходы или методы лечения, которые вы пробовали, включая то, насколько полезными они оказались.
- Ключевая личная информация, включая любые серьезные стрессы или изменения в жизни, через которые прошли вы или ваш ребенок
- Все лекарства, витамины, растительные лекарственные средства или другие добавки, которые принимает ваш ребенок, включая дозировки
- Вопросы, которые следует задать поставщику медицинских услуг вашего ребенка или специалисту в области психического здоровья
Некоторые основные вопросы, которые следует задать, могут включать:
- Что, вероятно, вызывает проблемы с поведением или эмоциональные проблемы у моего ребенка?
- Существуют ли другие возможные причины?
- Какие анализы нужны моему ребенку?
- Какие методы лечения лучше всего подходят?
- Каковы альтернативы основному подходу, который вы предлагаете?
- У моего ребенка есть эти другие нарушения психического или физического здоровья. Как я могу наилучшим образом справиться с ними вместе?
- Существуют ли какие-либо ограничения, которым должен следовать мой ребенок?
- Должен ли я отвести своего ребенка к другим специалистам?
- Могу ли я получить какие-либо брошюры или другие печатные материалы? Какие веб-сайты вы рекомендуете?
- Существуют ли социальные службы или группы поддержки для родителей в моей ситуации?
- Если рекомендовано медикаментозное лечение, есть ли универсальная альтернатива лекарству, которое вы прописываете моему ребенку?
Чего ожидать от вашего врача
Лечащий врач вашего ребенка или специалист в области психического здоровья, скорее всего, задаст вам ряд вопросов, таких как:
- Когда вы впервые заметили проблемы с поведением или эмоциональными реакциями вашего ребенка?
- Были ли поведенческие или эмоциональные проблемы у вашего ребенка постоянными или эпизодическими?
- Каким образом поведенческие или эмоциональные проблемы вашего ребенка влияют на его способность функционировать или взаимодействовать с другими?
- Можете ли вы описать дом и жизненную ситуацию вашего ребенка и его семьи с момента рождения?
- Можете ли вы описать взаимодействие со своим ребенком, как положительное, так и отрицательное?
- Какие подходы вы пробовали, которые оказались полезными или бесполезными?
Ваш лечащий врач или специалист в области психического здоровья задаст дополнительные вопросы, основываясь на ваших ответах, симптомах и потребностях. Подготовка и упреждение вопросов помогут вам максимально использовать время, отведенное на прием.
