Симптомы и лечение дислексии

Обзор

Дислексия - это расстройство обучения, которое включает трудности с чтением из-за проблем с распознаванием звуков речи и изучением того, как они соотносятся с буквами и словами (декодирование). Также называемая неспособностью к чтению, дислексия является результатом индивидуальных различий в областях мозга, которые обрабатывают речь.

Дислексия возникает не из-за проблем с интеллектом, слухом или зрением. Большинство детей с дислексией могут добиться успеха в школе с помощью репетиторства или специализированной образовательной программы. Эмоциональная поддержка также играет важную роль.

Хотя от дислексии нет лекарства, раннее обследование и вмешательство приводят к наилучшему результату. Иногда дислексия годами остается недиагностированной и распознается только в зрелом возрасте, но обратиться за помощью никогда не поздно.

Симптомы

Признаки дислексии бывает трудно распознать до того, как ваш ребенок пойдет в школу, но некоторые ранние признаки могут указывать на проблему. Как только ваш ребенок достигнет школьного возраста, учитель вашего ребенка может первым заметить проблему. Степень тяжести варьируется, но состояние часто становится очевидным, когда ребенок начинает учиться читать.

Перед школой

Признаки того, что маленький ребенок может быть подвержен риску развития дислексии, включают:

Поздний разговор
Медленно выучиваю новые слова
Проблемы с правильным формированием слов, такие как переворачивание звуков в словах или путаница в словах, которые звучат одинаково
Проблемы с запоминанием или называнием букв, цифр и цветов
Трудности с разучиванием детских стишков или игрой в рифмовки

Школьный возраст

Когда ваш ребенок пойдет в школу, симптомы дислексии могут стать более очевидными, в том числе:

Показатели значительно ниже ожидаемого для возраста уровня
Проблемы с обработкой и пониманием услышанного
Трудности с поиском правильного слова или формированием ответов на вопросы
Проблемы с запоминанием последовательности вещей
Трудности с видением (а иногда и со слухом) сходств и различий в буквах и словах
Неспособность правильно произнести незнакомое слово
Трудности с правописанием
Тратить необычно много времени на выполнение заданий, связанных с чтением или письмом
Избегать занятий, связанных с чтением

Подростки и взрослые

Признаки дислексии у подростков и взрослых во многом схожи с таковыми у детей. Некоторые распространенные симптомы дислексии у подростков и взрослых включают:

Трудности с чтением, в том числе вслух
Медленное и трудоемкое чтение и запись
Проблемы с правописанием
Избегать занятий, связанных с чтением
Неправильное произношение имен или слов или проблемы с поиском слов
Тратить необычно много времени на выполнение заданий, связанных с чтением или письмом
Сложность изложения истории
Проблемы с изучением иностранного языка
Трудности при решении математических словесных задач

Когда следует обратиться к врачу

Хотя большинство детей готовы научиться читать к детскому саду или первому классу, у детей с дислексией часто возникают проблемы с обучением чтению к этому времени. Проконсультируйтесь со своим лечащим врачом, если уровень чтения вашего ребенка ниже ожидаемого для его возраста или если вы заметили другие признаки дислексии.

Когда дислексия не диагностируется и не лечится, трудности с чтением в детстве сохраняются и во взрослом возрасте.

Причины

Дислексия возникает в результате индивидуальных различий в частях мозга, отвечающих за чтение. Как правило, это происходит в семьях. Дислексия, по-видимому, связана с определенными генами, которые влияют на то, как мозг обрабатывает чтение и речь.

Факторы риска

Наличие в семейном анамнезе дислексии или других нарушений чтения или обучения увеличивает риск развития дислексии.

Осложнения

Дислексия может привести к нескольким проблемам, в том числе:

Проблемы с обучением. Поскольку чтение является базовым навыком для большинства других школьных предметов, ребенок с дислексией находится в невыгодном положении на большинстве занятий и может испытывать трудности со сверстниками.
Социальные проблемы. При отсутствии лечения дислексия может привести к низкой самооценке, проблемам с поведением, беспокойству, агрессии и отчуждению от друзей, родителей и учителей.
Проблемы во взрослом возрасте. Неспособность читать и понимать может помешать детям раскрыть свой потенциал по мере взросления. Это может иметь негативные долгосрочные образовательные, социальные и экономические последствия.

Дети с дислексией подвергаются повышенному риску развития синдрома дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ), и наоборот. СДВГ может вызывать трудности с удержанием внимания. Это также может вызвать гиперактивность и импульсивное поведение, что затрудняет лечение дислексии.

Диагноз

Не существует единого теста, который мог бы диагностировать дислексию. Учитывается ряд факторов, таких как:

Развитие вашего ребенка, проблемы с образованием и история болезни. Скорее всего, врач задаст вам вопросы по этим областям. Кроме того, лечащий врач захочет знать о любых заболеваниях, существующих в семье, включая дислексию или любой другой тип неспособности к обучению.
Анкеты. Поставщик медицинских услуг может попросить вашего ребенка, лиц, осуществляющих уход, или учителей заполнить анкеты. Вашего ребенка могут попросить пройти тесты на выявление способностей к чтению и языку.
Тесты на зрение, слух и работу мозга (неврологические). Они могут помочь определить, может ли другое расстройство вызывать трудности с чтением у вашего ребенка или усугублять их.
Психологическое обследование. Лечащий врач может задать вам и вашему ребенку вопросы, чтобы лучше понять психическое здоровье вашего ребенка. Это может помочь определить, могут ли социальные проблемы, тревога или депрессия ограничивать способности вашего ребенка.
Тесты на чтение и другие академические навыки. Ваш ребенок может пройти набор образовательных тестов, и специалист по чтению проанализирует процесс и качество овладения навыками чтения.

Лечение

Не существует известного способа исправить основные различия в работе мозга, вызывающие дислексию. Однако раннее выявление и оценка для определения конкретных потребностей и соответствующего лечения могут способствовать успеху. Во многих случаях лечение может помочь детям стать компетентными читателями.

Методы обучения

Лечение дислексии проводится с использованием специальных образовательных подходов и методик, и чем раньше начнется вмешательство, тем лучше. Оценка навыков чтения вашего ребенка, других академических навыков и психического здоровья поможет учителям вашего ребенка разработать индивидуальную программу обучения.

Учителя могут использовать методы, включающие слух, зрение и осязание, чтобы улучшить навыки чтения. Помощь ребенку в использовании нескольких органов чувств для обучения — например, прослушивание записанного на пленку урока и прослеживание пальцем формы используемых букв и произносимых слов — может помочь в обработке информации.

Лечение направлено на оказание помощи вашему ребенку:

Научитесь распознавать и использовать мельчайшие звуки, из которых состоят слова (фонемы)
Поймите, что буквы и цепочки букв представляют эти звуки и слова (акустика)
Понимать прочитанное (постижение)
Читайте вслух, чтобы повысить точность чтения, скорость и выразительность (беглость)
Создайте словарный запас из узнаваемых и понятных слов

При наличии возможности занятия со специалистом по чтению могут быть полезны многим детям с дислексией. Если у вашего ребенка серьезные нарушения в чтении, возможно, потребуется чаще заниматься с репетиторами, и прогресс может быть более медленным.

Индивидуальный учебный план

В Соединенных Штатах школы по закону обязаны принимать меры для оказания помощи детям с диагнозом дислексия в решении их проблем с обучением. Поговорите с учителем вашего ребенка о проведении встречи, чтобы составить структурированный письменный план, в котором будут изложены потребности вашего ребенка и то, как школа поможет вашему ребенку добиться успеха. Это называется Индивидуальным образовательным планом (IEP).

Раннее лечение

Дети с дислексией, которым оказывается дополнительная помощь в детском саду или первом классе, часто улучшают свои навыки чтения настолько, чтобы преуспеть в начальной и старшей школе.

Детям, которые не получают помощи до более поздних классов, может быть сложнее овладеть навыками, необходимыми для хорошего чтения. Они, скорее всего, будут отставать в учебе и, возможно, никогда не смогут наверстать упущенное. Ребенку с тяжелой формой дислексии, возможно, никогда не будет легко читать. Но ребенок может овладеть навыками, улучшающими чтение, и разработать стратегии для улучшения школьной успеваемости и качества жизни.

Что могут сделать родители

Вы играете ключевую роль в том, чтобы помочь вашему ребенку добиться успеха. Вы можете предпринять следующие шаги:

Устраните проблему как можно раньше. Если вы подозреваете, что у вашего ребенка дислексия, поговорите с лечащим врачом вашего ребенка. Раннее вмешательство может способствовать успеху.
Читайте вместе с ребенком вслух. Лучше всего, если вы начнете, когда ваш ребенок будет маленьким, но начать никогда не поздно. Знакомство детей с книгами в качестве игрушки способствует веселью, обучению и социальному взаимодействию с воспитателями. Читайте ребенку сказки. Кроме того, попробуйте слушать вместе с ребенком записи книг. Когда ваш ребенок достаточно подрастет, прочтите эти истории вместе после того, как он их услышит.
Сотрудничайте со школой вашего ребенка. Поговорите с учителем о том, как школа поможет вашему ребенку добиться успеха. Вы - лучший защитник своего ребенка.
Поощряйте чтение. Каждый день выделяйте время для чтения вместе с ребенком. Чтобы улучшить навыки чтения, ребенок должен практиковаться в чтении. Поощряйте своего ребенка читать по мере развития навыков. Также попросите его почитать вам вслух.
Подавайте пример в чтении. Каждый день выделяйте время для чтения чего—нибудь своего, пока читает ваш ребенок - это подает пример и поддерживает вашего ребенка. Покажите своему ребенку, что чтение может приносить удовольствие.

Что могут сделать взрослые с дислексией

Взрослым, страдающим дислексией, может быть сложно добиться успеха в трудоустройстве. Чтобы помочь достичь ваших целей:

Обратитесь за оценкой и помощью в обучении чтению и письму, независимо от вашего возраста
Спросите о дополнительном обучении и разумных условиях у вашего работодателя или учебного заведения в соответствии с Законом об американцах с ограниченными возможностями

Академические проблемы не обязательно означают, что человек с дислексией не может добиться успеха. Способные студенты с дислексией могут быть очень успешными при наличии соответствующих ресурсов. Многие люди с дислексией креативны и сообразительны и могут быть одарены в математике, естественных науках или искусстве. Некоторые даже делают успешную писательскую карьеру.

Преодоление трудностей и поддержка

Эмоциональная поддержка и возможности для достижения результатов в деятельности, не связанной с чтением, важны для детей с дислексией. Если у вашего ребенка дислексия:

Поддерживайте. Проблемы с обучением чтению могут повлиять на самооценку вашего ребенка. Обязательно выражайте свою любовь и поддержку. Поощряйте, восхваляя таланты и сильные стороны вашего ребенка. Поговорите с персоналом школы, чтобы они могли предоставить услуги и поддержку, необходимые вашему ребенку для достижения успеха.
Поговорите со своим ребенком. Объясните ему, что такое дислексия и что это не личная неудача. Понимание этого может помочь вашему ребенку лучше справляться с трудностями в обучении.
Примите меры, чтобы помочь вашему ребенку учиться дома. Обеспечьте чистое, тихое, организованное место для занятий вашего ребенка и назначьте время для занятий. Кроме того, убедитесь, что ваш ребенок достаточно отдыхает и регулярно питается здоровой пищей.
Ограничьте время просмотра. Ежедневно ограничивайте время просмотра электронных книг и используйте дополнительное время для практики чтения.
Поддерживайте контакт с учителями вашего ребенка. Часто разговаривайте с учителями, чтобы убедиться, что ваш ребенок не сбивается с пути. При необходимости выделите вашему ребенку дополнительное время для выполнения тестов, требующих чтения. Попросите учителя, не поможет ли это вашему ребенку записать дневные уроки, чтобы воспроизвести их позже.
Вступите в группу поддержки. Это поможет вам поддерживать контакт с родителями, чьи дети сталкиваются с аналогичными нарушениями в обучении. Группы поддержки могут предоставить полезную информацию и эмоциональную поддержку. Спросите своего лечащего врача или специалиста по чтению вашего ребенка, есть ли какие-либо группы поддержки в вашем регионе.

Подготовка к вашей встрече

Сначала вы можете обсудить свои проблемы с педиатром вашего ребенка или семейным врачом. Чтобы убедиться, что в основе трудностей чтения вашего ребенка не лежит другая проблема, лечащий врач может направить вашего ребенка к:

Специалист, такой как офтальмолог (офтальмолог или оптометрист)
Медицинский работник, обученный оценивать слух (аудиолог)
Специалист по заболеваниям головного мозга и нервной системы (невролог)
Специалист по центральной нервной системе и поведению (нейропсихолог)
Специалист по развитию и поведению детей (педиатр по развитию и бихевиоризму)

Возможно, вы захотите попросить члена семьи или друга прийти, если это возможно, за поддержкой и помочь вам запомнить информацию.

Предоставление школьных записей особенно полезно для оценки, проводимой медицинскими работниками. Эти записи могут включать IEP вашего ребенка или план 504, табели успеваемости, письменные сообщения из школы с указанием проблем и ограниченное количество образцов работ вашего ребенка.

Вот некоторая информация, которая поможет вам подготовиться к назначенной встрече:

Что ты можешь сделать

Перед назначением составьте список:

Любые симптомы, которые испытывает ваш ребенок, и возраст, в котором симптомы были впервые замечены, включая любые симптомы, которые могут показаться не связанными с причиной назначения лечения
Ключевая личная информация, включая любые серьезные стрессы или недавние изменения в жизни
Любые лекарства, витамины, травы или другие добавки, которые принимает ваш ребенок, включая дозировки
Вопросы, которые следует задать поставщику медицинских услуг, чтобы помочь вам извлечь максимальную пользу из вашего визита

Вопросы, которые можно задать, могут включать:

Как вы думаете, в чем причина трудностей моего ребенка с чтением?
Существуют ли другие диагнозы, которые можно связать с дислексией или спутать с ней?
Какие анализы нужны моему ребенку?
Должен ли мой ребенок обратиться к специалисту?
Как лечат дислексию?
Как быстро мы увидим прогресс?
Следует ли другим членам семьи проходить тестирование на дислексию?
Какие источники помощи или поддержки вы рекомендуете?
Могу ли я получить какие-либо брошюры или другие печатные материалы? Можете ли вы порекомендовать какие-либо веб-сайты?
Существуют ли какие-либо местные образовательные ресурсы по дислексии?

Не стесняйтесь задавать другие вопросы во время вашей встречи.

Чего ожидать от вашего врача

Поставщик медицинских услуг, скорее всего, задаст вам ряд вопросов, таких как:

Когда вы впервые заметили, что у вашего ребенка проблемы с чтением? Обращал ли на это ваше внимание учитель?
Как у вашего ребенка дела с учебой в классе?
В каком возрасте ваш ребенок начал говорить?
Пробовали ли вы какие-либо вмешательства в чтение? Если да, то какие именно?
Замечали ли вы какие-либо проблемы в поведении или социальные трудности, которые, как вы подозреваете, могут быть связаны с проблемами вашего ребенка с чтением?
Были ли у вашего ребенка какие-либо проблемы со зрением?

Будьте готовы ответить на вопросы, чтобы максимально использовать время встречи.